Домой Новости Минцифры: библиотекой на «Госуслугах» стали пользоваться вдвое чаще

Минцифры: библиотекой на «Госуслугах» стали пользоваться вдвое чаще

Число обращений к образовательному контенту на портале достигло 31,2 млн, а аудитория платформы выросла до 2,9 млн учителей и учеников.

В 2026 году востребованность библиотеки цифрового образовательного контента на портале «Госуслуги» продемонстрировала впечатляющий рост. Согласно официальным данным Минцифры, частота обращений граждан к этому сервису увеличилась вдвое по сравнению с показателями предыдущего года.

Минцифры: библиотекой на «Госуслугах» стали пользоваться вдвое чаще
Минцифры: библиотекой на «Госуслугах» стали пользоваться вдвое чаще — иллюстрация к материалу. Источник: ixbt.com

На текущий момент платформа стала важным подспорьем для образовательного процесса: библиотекой активно пользуются 2,9 млн человек, включая преподавателей и учащихся. Суммарное количество зафиксированных обращений к материалам достигло отметки в 31,2 млн.

Кто пользуется сервисом

Аудитория платформы распределяется следующим образом: 0,15 млн учителей и 2,75 млн учеников. Для педагогического состава предусмотрен удобный функционал подбора учебных материалов в строгом соответствии с актуальными программами обучения. Доступ к инструментам осуществляется через персональные учетные записи на «Госуслугах» или интегрированные региональные электронные дневники. Ученики, в свою очередь, могут быстро открывать назначенные задания через специализированное мобильное приложение «Госуслуги Моя школа».

Особенности образовательного контента

Все представленные в библиотеке материалы полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам. Разработчики уделили внимание удобству использования и здоровью учащихся:

  • Контент доступен для быстрого открытия посредством QR-кодов.
  • Продолжительность образовательных материалов строго регламентирована и ограничена с учетом допустимого экранного времени для детей.

В профильном министерстве особо подчеркивают, что использование данного цифрового инструмента носит сугубо добровольный характер. Каждое образовательное учреждение самостоятельно определяет целесообразность и формат внедрения этих ресурсов в свою учебную программу.

Источник: https://www.ixbt.com